Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:
_ ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання;
- що учні можуть використовувати комунікаційні сервіси Інтернету для:
а) спілкування з тими, хто знаходиться поза класною кімнатою;
б) отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту;
в) спільної роботи над навчальними проектами в групах чи парах в режимі реального часу разом з іншими учасниками;
г) спільного використання (створення, редагування) з іншими людьми документів та інших електронних ресурсів (зокрема текстових файлів, електронних таблиць, презентацій) як в режимі реального часу, так і відстроченого в часі;
д) збирання даних від багатьох людей за допомогою онлайн-опитування.
- що учні можуть використовувати соціальні сервіси Веб 2.0 для того, щоб:
а) ділитися своїми думками, ідеями та проектами з іншими;
б) спільно збирати та ділитися з іншими колекціями гіперпосилань на веб-сайти;
в) запитувати та давати свої відповіді на запитання та ідеї інших;
г) змінювати, коментувати, додавати та видаляти дані, які створили інші;
д) створювати спільні вікі-статті, які складаються з декількох вікі-сторінок;
е) створювати лінійні веб-документи, наприклад, блоги тощо.
_ ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання;
- що учні можуть використовувати комунікаційні сервіси Інтернету для:
а) спілкування з тими, хто знаходиться поза класною кімнатою;
б) отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту;
в) спільної роботи над навчальними проектами в групах чи парах в режимі реального часу разом з іншими учасниками;
г) спільного використання (створення, редагування) з іншими людьми документів та інших електронних ресурсів (зокрема текстових файлів, електронних таблиць, презентацій) як в режимі реального часу, так і відстроченого в часі;
д) збирання даних від багатьох людей за допомогою онлайн-опитування.
- що учні можуть використовувати соціальні сервіси Веб 2.0 для того, щоб:
а) ділитися своїми думками, ідеями та проектами з іншими;
б) спільно збирати та ділитися з іншими колекціями гіперпосилань на веб-сайти;
в) запитувати та давати свої відповіді на запитання та ідеї інших;
г) змінювати, коментувати, додавати та видаляти дані, які створили інші;
д) створювати спільні вікі-статті, які складаються з декількох вікі-сторінок;
е) створювати лінійні веб-документи, наприклад, блоги тощо.
Комментариев нет:
Отправить комментарий